Organizadores: Carmen Sanches Sampaio, Mitsi Pinheiro de Lacerda & Tiago Ribeiro

ISBN: 978-85-54017-05-7

Páginas: 288p.

Tamanho: 14x21cm

Acabamento: Brochura

Ano de lançamento: 2019

Edição: 1ª

 

"A escola tem uma função específica, insubstituível e indispensável na qualificação e afirmação das classes trabalhadoras. Ainda que na escola haja forças que legitimam as desigualdades sociais e desqualificam os alu-nos das classes exploradas, nela, também há forças que se organizam e lutam pela afirmação da classe trabalhadora, expressando o impulso educativo da escola. Ela é, pois, um espaço de permanente tensão em que se confrontam interesses antagônicos."

Regina Leite Garcia

alfabetização sem cartilha: gestos, experiências e narrativas

REF: alfa sem cartilha
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  • Prefácio
    Aprendentes e resilientes
    Edwiges Zaccur

     

    Apresentação
    Algumas palavras em forma de convite
    Mitsi Pinheiro de Lacerda, Tiago Ribeiro & Carmen Sanches Sampaio

     

    Homenagem à Regina Leite Garcia
    Para além do saber, a sabedoria
    João Wanderley Geraldi

     

    Alfabetização: responsabilidade de todos
    Regina Leite Garcia (In memoriam)

     

    Alfabetização sem cartilha (ou sobre autoria, escuta e atenção no
    aprender/ensinar a ler e a escrever)

    Carmen Sanches Sampaio, Ana Paula Venâncio & Tiago Ribeiro

     

    A alfabetização e o espaço
    Mitsi Pinheiro de Lacerda

     

    Por que (não) alfabetizar com cartilha?
    Margarida dos Santos, Daniel de Oliveira, Marlucia da Costa, Mônica Macedo, Sabrina Guedes & Joana Braz

     

    “Eu aprendi a ler e a escrever, lendo hieróglifos”
    Carmen Lúcia Vidal Pérez

     

    Entrelaçando fios de poesias na alfabetização de crianças
    Ana Isabel Ferreira de Magalhães & Cristiana Callai

     

    “Pode ir lá no quadro, eu te ajudo, é aquela letra assim...” – para além da cartilha, a alfabetização na sala de aula como forma de mediação de conhecimento
    Mairce da Silva Araujo & Rose Mary Magdalena Castro

     

    É possível alfabetizar sem cartilha? – Concepções e práticas alfabetizadoras em escritos de estudantes do curso de Pedagogia
    Jacqueline de Fatima dos Santos Morais (In memoriam)

     

    Literatura, palavra-vida na experiência da alfabetização – das palavras alheias às palavras próprias
    Elizabeth Orofino Lucio

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